Concepção de Escola e de Educação

A Escola como espaço de mudança e de construção do "SER"

O Projecto educativo é um instrumento que promove a mudança e preserva a autonomia que constrói os traços que melhor definem a identidade de uma escola (a sua cultura), conferindo coerência global à acção dos diferentes intervenientes.

Os dois objectivos subjacentes ao processo global de mudança encetada pela reforma dos Sistema educativo e aos quais nos experimentamos o desafio de dar um conteúdo efectivo, são:

- Elevar a qualidade de Prestação do Serviço Educativo;

- Concretizar a autonomia dos Estabelecimentos de Ensino

Sem duvida que estes dois objectivos não se inscrevem no mesmo plano. O primeiro remete-nos para os fins do próprio sistema educativo, obrigando a pensar o modo como a sociedade reflecte o seu próprio presente e se projecta no futuro. Enquanto que o segundo assume um caracter predominantemente instrumental.

A reforma curricular é uma das componentes fundamentais da reforma educativa pois obedece aos princípios orientadores estabelecidos na lei de bases do sistema educativo e concretiza as suas grandes opções educacionais.

As novas finalidades educacionais procuram promover a Educação em três dimensões

- Dimensão pessoal - desenvolvimento global e harmonioso da personalidade;

- Dimensão das aquisições intelectuais - aquisição de um saber estruturado

- Dimensão para a cidadania - formação de cidadãos livres, conscientes e participativos

Em síntese, podemos referir que à escola compete a promoção do espirito democrático e pluralista, o respeito pelos outros e pelas suas ideias, a abertura ao dialogo e a livre troca de opiniões, formando cidadãos capazes de julgarem com espirito critico o meio social em que se integram e de se empenharem na sua transformação progressiva. Nesta perspectiva, procuramos promover o sucesso e o desenvolvimento individual e personalizar a aprendizagem utilizando metodologias activas e construtivas.

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Last modified: 03/11/04